F同学间隔年后重新申请获新加坡南洋理工学院工程与商业可持续发展本科录取

　　F同学在完成国内高中课程后没有立即申请，而是间隔了一年。决定申请新加坡南洋理工学院工程与商业可持续发展课程时，F同学担心这段间隔会成为减分项。姚静老师第一次沟通时，先让F同学把间隔期做过的事情全部列出来，包括线上学习、行业观察和英语准备，发现并不是空白。她认为只要把学习记录整理清楚，间隔年反而能体现F同学对工程与商业结合方向的真实兴趣。

　　材料准备阶段，姚静老师帮F同学更新了个人陈述，将高中阶段对可持续发展和工程落地的思考与间隔期的自主学习联系起来。成绩证明也重新整理，确保高中均分88和雅思6.0清晰呈现。递交后，学校通过材料审核，F同学顺利获得新加坡南洋理工学院工程与商业可持续发展本科录取。